大學(xué)校園“吹”新風(fēng)：掃碼共享吹風(fēng)機(jī)的安全、便利與思考
文章出處：http://m.hualian-tape.com 作者：興邦電子
[文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]：共享吹風(fēng)機(jī)在大學(xué)校園的應(yīng)用是一種創(chuàng)新且具有積極意義的舉措。
校園新寵：掃碼共享吹風(fēng)機(jī)
在大學(xué)校園的生活畫(huà)卷中，有一個(gè)新元素正悄然融入，成為同學(xué)們不可或缺的好幫手，它就是掃碼共享吹風(fēng)機(jī)。
想象一下，結(jié)束了一天的課程或運(yùn)動(dòng)，大汗淋漓或者洗完頭發(fā)后，只需輕松拿出手機(jī)，對(duì)著共享吹風(fēng)機(jī)上的二維碼一掃，就能立刻開(kāi)啟便捷的吹干體驗(yàn)。它的出現(xiàn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了同學(xué)們?cè)谛@生活中的諸多小困擾。
應(yīng)運(yùn)而生：共享吹風(fēng)機(jī)的背景
安全需求：校園火災(zāi)的警示
近年來(lái)，校園火災(zāi)事故頻發(fā)，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。據(jù)國(guó)家消防救援局統(tǒng)計(jì)，僅在今年 3 月 1 日到 5 月 27 日的短短 88 天內(nèi)，全國(guó)學(xué)校就發(fā)生了多達(dá) 516 起火災(zāi)，總數(shù)同比去年上升了 2%。其中，大學(xué)及職業(yè)技術(shù)學(xué)院火災(zāi)事故占比頗高，達(dá)到了 33.7%。這些火災(zāi)事故帶來(lái)了極其慘痛的后果，如 1 月 19 日河南省方城縣英才學(xué)校的學(xué)生宿舍火災(zāi)，造成 13 名學(xué)生不幸遇難；5 月 25 日中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)生公寓宿舍火災(zāi)，也給校園生活蒙上了一層陰影。
這些事故的背后，暴露出部分學(xué)校在消防安全管理方面存在的嚴(yán)重問(wèn)題。一些學(xué)校對(duì)消防安全重視不足，主體責(zé)任落實(shí)不到位，管理存在漏洞，自查自改不徹底。同時(shí)，消防安全宣傳教育培訓(xùn)往往流于形式，導(dǎo)致學(xué)生及教職工的消防安全意識(shí)薄弱。而在眾多引發(fā)校園火災(zāi)的因素中，違規(guī)使用大功率電器是一個(gè)極為突出的問(wèn)題。傳統(tǒng)吹風(fēng)機(jī)通常功率較大，在學(xué)生宿舍這種人員密集、用電環(huán)境相對(duì)復(fù)雜的場(chǎng)所使用，一旦操作不當(dāng)或長(zhǎng)時(shí)間使用，很容易引發(fā)電氣線路故障，進(jìn)而導(dǎo)致火災(zāi)。學(xué)校為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，不得不加強(qiáng)對(duì)大功率電器的管控力度，這也使得傳統(tǒng)吹風(fēng)機(jī)的使用在校園內(nèi)受到了極大限制。
學(xué)生需求：生活中的必備品
在校園生活中，吹風(fēng)機(jī)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的日常用品。無(wú)論是洗完頭發(fā)后需要快速吹干，以免受涼感冒；還是在衣物被雨水淋濕時(shí)，用吹風(fēng)機(jī)將其吹干以便及時(shí)更換；又或是在參加重要活動(dòng)前，利用吹風(fēng)機(jī)打造一個(gè)時(shí)尚的發(fā)型，它都能發(fā)揮重要作用。然而，學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)吹風(fēng)機(jī)卻存在諸多弊端。市場(chǎng)上的吹風(fēng)機(jī)品牌和型號(hào)琳瑯滿目，但其中不乏一些三無(wú)產(chǎn)品。這些產(chǎn)品缺乏質(zhì)量保障和安全認(rèn)證，在使用過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)漏電、起火等嚴(yán)重安全隱患，給學(xué)生的生命安全帶來(lái)威脅。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，經(jīng)濟(jì)尚未完全獨(dú)立，購(gòu)買(mǎi)一款高品質(zhì)的吹風(fēng)機(jī)可能會(huì)給自己帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)壓力。而且，學(xué)生在校期間的生活節(jié)奏較快，使用吹風(fēng)機(jī)的頻率相對(duì)有限，自行購(gòu)買(mǎi)的吹風(fēng)機(jī)很容易在畢業(yè)時(shí)被閑置，造成資源的浪費(fèi)。
便利多多：共享吹風(fēng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)
便捷使用：隨時(shí)隨地隨心
共享吹風(fēng)機(jī)通常被放置在宿舍樓的公共區(qū)域，如走廊盡頭、樓梯拐角處或者專門(mén)的洗衣房、浴室附近。這些位置都經(jīng)過(guò)精心挑選，既方便同學(xué)們?cè)谛枰獣r(shí)能夠快速找到，又不會(huì)對(duì)宿舍的正常秩序造成干擾。使用流程也極為簡(jiǎn)便，同學(xué)們只需拿出手機(jī)，打開(kāi)微信或?qū)ｉT(mén)的應(yīng)用程序，掃描共享吹風(fēng)機(jī)上的二維碼，按照提示完成注冊(cè)和登錄（首次使用時(shí)），然后選擇相應(yīng)的吹風(fēng)機(jī)，即可開(kāi)啟使用。在使用過(guò)程中，無(wú)需擔(dān)心時(shí)間限制，想用多久就用多久，使用完畢后，再次掃描二維碼結(jié)束使用，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)使用時(shí)長(zhǎng)自動(dòng)生成賬單，同學(xué)們可以通過(guò)多種支付方式完成繳費(fèi)，真正實(shí)現(xiàn)了即用即走，無(wú)需繁瑣的手續(xù)和等待。
安全保障：放心吹發(fā)無(wú)憂
共享吹風(fēng)機(jī)在安全設(shè)計(jì)方面下足了功夫。它采用集中電源供電的方式，有效避免了因個(gè)人使用私拉亂接電線而導(dǎo)致的線路過(guò)載、短路等安全隱患。每臺(tái)吹風(fēng)機(jī)都配備了過(guò)流保護(hù)裝置，一旦電流超過(guò)額定值，保護(hù)裝置會(huì)立即啟動(dòng)，切斷電源，防止設(shè)備因過(guò)流而損壞，同時(shí)也保障了使用者的人身安全。智能控制斷電功能更是一大亮點(diǎn)，許多共享吹風(fēng)機(jī)都設(shè)置了倒計(jì)時(shí)顯示，使用者可以清晰地看到剩余使用時(shí)間，時(shí)間一到，吹風(fēng)機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止工作，這不僅可以防止因使用者疏忽而導(dǎo)致的長(zhǎng)時(shí)間使用，避免吹風(fēng)機(jī)過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)，還能幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。此外，共享吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部還安裝了高溫保護(hù)裝置，當(dāng)吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部溫度過(guò)高時(shí)，該裝置會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，停止加熱，確保吹風(fēng)機(jī)在安全的溫度范圍內(nèi)運(yùn)行。機(jī)身材質(zhì)采用耐高溫阻燃材料，即使在極端情況下，也能有效降低火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校在引入共享吹風(fēng)機(jī)時(shí)，也會(huì)對(duì)商家提出嚴(yán)格要求，確保其提供手機(jī)端、云端使用技術(shù)服務(wù)培訓(xùn)，保障云端服務(wù)器數(shù)據(jù)安全，防止學(xué)生的使用信息泄露。在支付環(huán)節(jié)，共享吹風(fēng)機(jī)支持多種支付方式，如微信、支付寶掃碼支付，部分還支持校園卡刷卡消費(fèi)，且校園卡僅作身份識(shí)別，不存儲(chǔ)金額，進(jìn)一步保障了學(xué)生的資金安全。
經(jīng)濟(jì)實(shí)惠：節(jié)省開(kāi)支明智選
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)一款高品質(zhì)的吹風(fēng)機(jī)需要花費(fèi)一定的資金，而共享吹風(fēng)機(jī)則提供了一種更為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。以某高校為例，共享吹風(fēng)機(jī)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為前兩分鐘每分鐘 0.3 元，從第三分鐘開(kāi)始每分鐘 0.2 元。假設(shè)一位同學(xué)每次使用吹風(fēng)機(jī)的時(shí)間為 5 分鐘，那么他每次的花費(fèi)僅為 1.2元。如果按照一個(gè)月使用 20 次計(jì)算，一個(gè)月的費(fèi)用也不過(guò) 24 元。相比之下，如果購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)價(jià)格在 100 元左右的普通吹風(fēng)機(jī)，再加上電費(fèi)支出以及可能出現(xiàn)的維修費(fèi)用，長(zhǎng)期來(lái)看，共享吹風(fēng)機(jī)的成本要低得多。而且，共享吹風(fēng)機(jī)由商家負(fù)責(zé)維護(hù)和管理，學(xué)生無(wú)需擔(dān)心設(shè)備的維修、更換等問(wèn)題，進(jìn)一步降低了使用成本。對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)尚未完全獨(dú)立的學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用共享吹風(fēng)機(jī)可以在滿足需求的同時(shí)，有效緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
智能管理：學(xué)校后勤輕松管
共享吹風(fēng)機(jī)的出現(xiàn)，也為學(xué)校的后勤管理帶來(lái)了諸多便利。通過(guò)高校后勤數(shù)智管理平臺(tái)，學(xué)校管理人員可以實(shí)時(shí)監(jiān)控每臺(tái)共享吹風(fēng)機(jī)的使用狀態(tài)，包括是否在線、使用時(shí)長(zhǎng)、剩余電量等信息。平臺(tái)還具備數(shù)據(jù)分析功能，可以對(duì)學(xué)生的使用習(xí)慣、使用頻率等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校提供決策依據(jù)。例如，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)間段某個(gè)區(qū)域的共享吹風(fēng)機(jī)使用頻率過(guò)高，學(xué)?？梢钥紤]在該區(qū)域增加設(shè)備投放數(shù)量，以滿足學(xué)生的需求。當(dāng)共享吹風(fēng)機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，平臺(tái)會(huì)自動(dòng)發(fā)出預(yù)警，通知維修人員及時(shí)進(jìn)行維修，大大提高了管理效率。學(xué)校還可以通過(guò)平臺(tái)對(duì)共享吹風(fēng)機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程管理，如設(shè)置使用規(guī)則、調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，方便快捷。這種智能化的管理模式，不僅有助于學(xué)校優(yōu)化資源配置，提高管理效率，降低管理成本，還能提升校園服務(wù)的品質(zhì)和形象，為師生創(chuàng)造更加便捷、舒適的校園生活環(huán)境。
品牌多樣：共享吹風(fēng)機(jī)的選擇
目前市場(chǎng)上有多個(gè)品牌的校園共享吹風(fēng)機(jī)可供選擇，如興邦共享吹風(fēng)機(jī)、永日壁掛式過(guò)熱保護(hù)吹風(fēng)機(jī)等。
不同品牌的校園共享吹風(fēng)機(jī)在功能特點(diǎn)上各有千秋。興邦共享吹風(fēng)機(jī)的智能控制功能使用起來(lái)非常方便，帶有倒計(jì)時(shí)顯示，學(xué)生可以清楚地看到使用時(shí)間的倒計(jì)時(shí)，時(shí)間一到自動(dòng)斷電，避免了過(guò)度使用和浪費(fèi)能源的情況。在過(guò)流保護(hù)功能上，校園掃碼吹風(fēng)機(jī)都設(shè)有保護(hù)電路，具有過(guò)載和短路保護(hù)功能，當(dāng)電流過(guò)大或出現(xiàn)短路情況時(shí)，保護(hù)電路會(huì)及時(shí)啟動(dòng)，確保設(shè)備和使用者的安全。這些校園共享吹風(fēng)機(jī)在安裝上都較為便捷，只要有 220v 交流電源的地方就可以進(jìn)行安裝，為學(xué)校的布局和使用提供了很大的便利。校園掃碼吹風(fēng)機(jī)等品牌還設(shè)有高溫保護(hù)功能，內(nèi)置高溫保護(hù)裝置，當(dāng)吹風(fēng)機(jī)發(fā)生故障，內(nèi)置加熱器溫度升高時(shí)，保護(hù)裝置會(huì)停止工作，避免因高溫引發(fā)的安全事故。在兼容性方面，校園掃碼吹風(fēng)機(jī)表現(xiàn)突出，用戶可使用微信、支付寶掃碼消費(fèi)，也可以綁定校園卡刷卡消費(fèi)，且校園卡只作為身份識(shí)別，不存儲(chǔ)金額，保障學(xué)生資金安全，也無(wú)需跟一卡通廠家對(duì)接數(shù)據(jù)，多種支付方式滿足了不同學(xué)生的需求。消費(fèi)系統(tǒng)采用快捷聚合支付，各個(gè)品牌的校園共享吹風(fēng)機(jī)在使用方便性上都下足了功夫，學(xué)生只需用微信、支付寶直接掃碼即可使用，無(wú)需下載手機(jī) APP，大大提高了使用的便捷性和體驗(yàn)感。注冊(cè)、充值、消費(fèi)、綁卡、掛失、解掛、補(bǔ)卡等所有操作皆可由手機(jī)完成，管理更簡(jiǎn)單，降低了運(yùn)營(yíng)成本，提高了效率。
在選擇共享吹風(fēng)機(jī)品牌時(shí)，學(xué)校應(yīng)充分考慮自身的需求和學(xué)生的使用習(xí)慣。如果學(xué)校注重對(duì)吹風(fēng)機(jī)使用的精細(xì)化管理，可選擇自主設(shè)置功能較強(qiáng)的品牌，若學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的使用體驗(yàn)和安全保障，興邦共享吹風(fēng)機(jī)或永日壁掛式過(guò)熱保護(hù)吹風(fēng)機(jī)等在智能控制和安全保護(hù)方面表現(xiàn)出色的品牌則更為合適。品牌的口碑和售后服務(wù)也是重要的考量因素?？梢詤⒖计渌麑W(xué)校的使用經(jīng)驗(yàn)，了解品牌在市場(chǎng)上的聲譽(yù)，選擇口碑良好的品牌。同時(shí)，關(guān)注售后服務(wù)是否完善，如設(shè)備的維修響應(yīng)速度、故障處理時(shí)間等，確保在使用過(guò)程中遇到問(wèn)題能夠及時(shí)得到解決。
問(wèn)題探討：共享吹風(fēng)機(jī)的隱憂
盡管共享吹風(fēng)機(jī)為校園生活帶來(lái)了諸多便利，但在使用過(guò)程中也可能出現(xiàn)一些問(wèn)題。
衛(wèi)生問(wèn)題是大家最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。由于共享吹風(fēng)機(jī)被眾多同學(xué)頻繁使用，如果清潔和消毒工作不到位，很容易滋生細(xì)菌和病毒，對(duì)同學(xué)們的健康構(gòu)成威脅。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，部分共享吹風(fēng)機(jī)在使用一段時(shí)間后，其進(jìn)風(fēng)口和出風(fēng)口處會(huì)積累大量灰塵、毛發(fā)等污垢，這些污垢不僅會(huì)影響吹風(fēng)機(jī)的性能，還可能成為細(xì)菌滋生的溫床。
設(shè)備維護(hù)也是一個(gè)重要方面。在高頻率的使用下，共享吹風(fēng)機(jī)可能會(huì)出現(xiàn)故障，如電機(jī)損壞、加熱元件失靈等。如果維修不及時(shí)，會(huì)影響同學(xué)們的正常使用。一些學(xué)校反映，共享吹風(fēng)機(jī)在使用高峰期，如冬季洗完澡后，故障率會(huì)明顯上升，導(dǎo)致部分同學(xué)無(wú)法及時(shí)吹干頭發(fā)，給他們帶來(lái)不便。
此外，個(gè)別同學(xué)可能存在不遵守使用規(guī)則的情況，如長(zhǎng)時(shí)間占用吹風(fēng)機(jī)、故意損壞設(shè)備等。這些行為不僅會(huì)影響其他同學(xué)的使用權(quán)益，也會(huì)增加共享吹風(fēng)機(jī)的運(yùn)營(yíng)成本。有學(xué)校發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)在使用共享吹風(fēng)機(jī)時(shí)，會(huì)將其用于吹干衣物等非頭發(fā)吹干的用途，這不僅容易損壞設(shè)備，還會(huì)造成能源的浪費(fèi)。
還有一些學(xué)校在引入共享吹風(fēng)機(jī)時(shí)，可能存在管理不善的問(wèn)題。例如，選擇的共享吹風(fēng)機(jī)品牌質(zhì)量不過(guò)關(guān)、設(shè)置的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不合理、對(duì)設(shè)備的安裝布局規(guī)劃不科學(xué)等。山西某學(xué)院曾被學(xué)生反映，學(xué)校以用電安全為由關(guān)閉宿舍樓內(nèi)公用免費(fèi)插座，強(qiáng)制學(xué)生使用功能房?jī)?nèi)的收費(fèi) “共享吹風(fēng)機(jī)”，引發(fā)了學(xué)生的不滿。這種做法不僅沒(méi)有充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和經(jīng)濟(jì)承受能力，也在一定程度上損害了學(xué)生的權(quán)益。
針對(duì)這些問(wèn)題，需要學(xué)校、商家和同學(xué)們共同努力，采取有效措施加以解決。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)共享吹風(fēng)機(jī)的衛(wèi)生監(jiān)管，督促商家定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔和消毒，可要求商家制定詳細(xì)的清潔計(jì)劃，每周至少對(duì)吹風(fēng)機(jī)進(jìn)行一次全面清潔，并使用合適的消毒劑進(jìn)行消毒處理，同時(shí)定期檢查風(fēng)道是否暢通，清理濾網(wǎng)，防止毛發(fā)和灰塵堆積。在設(shè)備維護(hù)方面，商家應(yīng)建立完善的維修機(jī)制，配備專業(yè)的維修人員，及時(shí)響應(yīng)設(shè)備故障報(bào)修。例如，在接到故障報(bào)告后，維修人員應(yīng)在 24 小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)設(shè)置合理的使用規(guī)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生文明使用共享吹風(fēng)機(jī)。例如，規(guī)定每次使用時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò) 30 分鐘，禁止使用共享吹風(fēng)機(jī)吹干衣物等，并在吹風(fēng)機(jī)旁張貼使用說(shuō)明和文明使用標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生遵守規(guī)則。學(xué)校在引入共享吹風(fēng)機(jī)時(shí)，應(yīng)充分調(diào)研，選擇口碑好、質(zhì)量可靠、售后服務(wù)完善的品牌，并合理設(shè)置收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備布局?？蓞⒖计渌麑W(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際需求，制定科學(xué)合理的引入方案，確保共享吹風(fēng)機(jī)能夠真正為學(xué)生提供便利，而不是給學(xué)生帶來(lái)困擾。
前景展望：共享吹風(fēng)機(jī)的未來(lái)
共享吹風(fēng)機(jī)在大學(xué)校園的應(yīng)用，無(wú)疑是科技與生活需求完美結(jié)合的典范。它以安全為基石，以便利為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為特色，以智能管理為支撐，在校園生活中發(fā)揮著重要作用。
對(duì)于學(xué)生而言，共享吹風(fēng)機(jī)讓他們無(wú)需再為購(gòu)買(mǎi)吹風(fēng)機(jī)的費(fèi)用和安全問(wèn)題而煩惱，能夠隨時(shí)隨地享受便捷的吹干服務(wù)，輕松應(yīng)對(duì)各種生活場(chǎng)景。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，共享吹風(fēng)機(jī)有助于加強(qiáng)校園安全管理，優(yōu)化后勤服務(wù)，提升學(xué)校的整體形象和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)使用數(shù)據(jù)的分析，學(xué)?？梢愿玫亓私鈱W(xué)生的需求，為進(jìn)一步改善校園設(shè)施和服務(wù)提供有力依據(jù)。
展望未來(lái)，共享吹風(fēng)機(jī)有著廣闊的發(fā)展前景。在技術(shù)創(chuàng)新方面，隨著科技的不斷進(jìn)步，共享吹風(fēng)機(jī)可能會(huì)更加智能化，例如實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音控制、與手機(jī)應(yīng)用更深度的集成，讓用戶可以通過(guò)手機(jī)遠(yuǎn)程預(yù)約、調(diào)節(jié)吹風(fēng)機(jī)的功能等。其安全性能也將進(jìn)一步提升，采用更先進(jìn)的傳感器和保護(hù)裝置，確保在各種情況下都能保障使用者的安全。在服務(wù)優(yōu)化方面，商家可能會(huì)推出更多個(gè)性化的服務(wù)，如根據(jù)不同用戶的使用習(xí)慣提供定制化的吹風(fēng)模式，或者開(kāi)展會(huì)員制度，為會(huì)員提供更多優(yōu)惠和專屬服務(wù)。共享吹風(fēng)機(jī)的布局也將更加合理，根據(jù)校園內(nèi)不同區(qū)域的需求特點(diǎn)，進(jìn)行精準(zhǔn)投放和動(dòng)態(tài)調(diào)整，提高設(shè)備的利用率和用戶滿意度。在市場(chǎng)拓展方面，共享吹風(fēng)機(jī)有望從大學(xué)校園逐漸走向其他場(chǎng)所，如酒店、公寓、健身房等，滿足更多人群的需求，進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)份額，形成更加完善的共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。
總之，共享吹風(fēng)機(jī)在大學(xué)校園的應(yīng)用是一種創(chuàng)新且具有積極意義的舉措。我們期待學(xué)校、商家和學(xué)生能夠攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮共享吹風(fēng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)，共同解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，讓共享吹風(fēng)機(jī)在校園里綻放出更加絢爛的光彩，為校園生活增添更多的便利與美好。
本文關(guān)鍵詞：掃碼共享吹風(fēng)機(jī) [
]
上一篇：校園共享洗衣機(jī)：便利背后的冷思考[ 12-19 ]
下一篇：掃碼水控系統(tǒng)：節(jié)水新寵的選購(gòu)與應(yīng)用[ 12-27 ]
